【记者发现•学院爆点】法学院:做地方立法的“主心骨”
今年1月,山东省第十三届人民代表大会第三次会议在济南召开。期间,聊城代表团共向大会提交议案21件,其中立案18件,立案数量位居全省第一名,实现了聊城代表团在该项工作上的巨大突破。
在全市各县区、各部门提交的21件议案中,依托我校法学院设立的市人大立法服务基地提交了12件,立案的18件议案中,服务基地贡献了9件,再一次展现了我校法学院服务地方立法的专业性和高水平。
一、服务聊城法治建设,特别是参与地方立法,对我校法学院来说,早已不是新鲜事,而且在全国高校范围内,都可以说是先行者之一。
2015年,全国人大新修订的《立法法》施行,地方立法权开始下放。2016年2月,依托我校法学院运行的聊城市人大地方立法服务基地揭牌成立,基地依托综合性大学的多学科优势,开始多方位融入地方立法建设。
基地成立以来,紧密结合聊城地方立法需求,先后参与制定了《聊城市道路交通安全条例》《聊城市大气污染防治条例》《聊城市水环境保护条例》等3部地方性法规,其他5部地方性法规,如《聊城市城乡规划条例》《聊城市农产品质量安全条例》《聊城市文明行为促进条例》等正在跟踪调研认证。四年的立法服务过程中,团队提供的立法论证意见、表决前评估报告、后评估报告以及调研报告,大多数得到立法部门的认可与采纳。
此外,基地还深度参与聊城市人民政府规章的起草制定,并就多项政府立法提出大量建设性修改建议,这些建议既考虑到地方立法的法律理论问题,又兼顾了地方社会生活实践,具有很强的针对性和可操作性,得到了相关领导与专家的高度评价。
二、高度评价来自于严谨的专业精神和过硬的专业能力。
立法,其本质是各方利益的平衡与博弈,要平衡各方利益,并突出公共利益,尤为考验立法人员的专业精神和专业能力。基地的老师们充分发挥独立第三方参与立法的中立性和客观性优势,最大限度规避权力和利益干扰,确保委托项目充分体现公共利益。
如在《聊城市水环境保护条例》立法过程中,各方利益交错纠缠,推进过程困难重重,基地工作人员围绕难题与相关政府部门、利益攸关方多次交流,召开不同规模的座谈会、论证会8次,集中问卷调研600份,实地调研5次,提交论证报告3份,协调各方、研究提出可行性解决方案,在为地方立法付出辛劳和汗水的同时,也展现了聊大法律人的专业精神、专业素养和专业能力。
2017年10月,受原国家质量监督检验检疫总局委托,我校法学院承担了国家《质量促进法》(专家建议稿)的起草工作。2018年6月,《质量促进法》(专家建议稿)项目顺利通过总局验收,验收专家一致认为课题研究有较强的现实意义和较好的实用价值,填补了当前该领域的研究空白,研究过程详实且针对性强,研究方法得当,研究成果丰硕。
三、服务地方立法,产生的是双赢结果,在满足地方立法需求的同时,也促进了学院教学工作的进步和教学质量的提升。
对教师来说,参与立法的过程,同时是自我评估和自我提升的过程。参与地方立法实务时,每名教师都会对自己作一个综合考量,自身专业水平如何,政策水平怎样,调研能力强不强,了解国情民意透不透,欠缺部分就是提升空间,在此过程中,教师专业素养和专业能力,特别是对社会现实的理解深度有了显著提高。
有了案例填充,课堂教学变得更加生动、更具说服力。教师以前讲课,有的课程是纸上谈兵、坐而论道,远离实际生活,讲起来很枯燥,学生听课也提不起兴趣,参与地方立法之后,鲜活素材一把一把,适当引进课堂,老师讲得轻松生动,学生听得津津有味。基地每年还会挑选一些优秀学生参与地方立法调研活动,这个教学实践项目在学生中非常受欢迎。
另外,服务地方立法也为学院科研带来蓬勃生机。2016年以来,法学院教师共计主持国家、省部级项目12项,发表的论文多篇被《新华文摘》《人大复印资料》等全文转载或论点摘抄,成果先后荣获中国法学会和山东省优秀成果奖,这些成绩的取得,与立法服务工作实践导向、问题导向的助力密切相关。更重要的是,在此过程中,学院整合、优化学术资源,形成了一支“跨学科、高水平、宽领域、开放式、接地气”的教师团队,为今后的科研与服务工作打下坚实基础。
当前,法学院已把地方立法服务基地作为学院发展的一个重要方向、一个学院服务社会的重要品牌,出台政策鼓励教师及时更新理论储备、完善知识结构,积极走进法律实务、走进社会现实去发现问题、解决问题,提高自身理论水平和实践能力,服务地方法治建设。
2019年12月,法治聊城研究会在我校成立。研究会由聊城市法学会依托我校法学院成立,法学院副院长、聊城市人大地方立法服务基地负责人王仰文教授担任会长。研究会希望把全市法治研究力量凝聚起来,从整体上带动和提升聊城法治研究水平,提高聊城科学立法的能力和质量,在更广范围和更深程度上服务聊城法治建设。
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