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【大会交流发言】何丽丽:立德树人 教学相长

  我作为普通的一名一线教师有幸参加了第六次本科教学大会并作为代表发言,倍感激动,倍受鼓舞,首先向支持、关怀、爱护我们一线教师的学校各级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢!在这几天的会议学习中,心得如下:

  心得一:高教大计、本科为本人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本。坚持 “以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。教师精力要首先在本科集中,教学方法和激励机制要首先在本科创新,核心竞争力和教学质量要首先在本科显现,发展战略和办学理念要首先在本科实践,核心价值体系要首先在本科确立。从音乐与舞蹈学院学生层面上看,学生能歌善舞,性格活泼、率真、坚韧、有耐力,体现了一个音乐舞蹈生的优秀品质。最容易出技能类成绩的是本科学生,曾获得过省级、国家级等赛事的奖项。近年来学院与中央电视台、北京电视台的合作,产生了开云体(中国)官网音乐与舞蹈学院的品牌效应,招生报名人数逐年上升。学院的每个教师倾尽所长,教授学生专业技能,尽全力将学生推向舞台,为开云体(中国)官网增光添彩。本人在教学实践中注重认真备课,立足教材,拓展内容,将理论知识舞台化,相关知识系统化,使学生教有所得,学有所成,通过教学研究推进 “四个回归”,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。

  心得二:立德为先,树人为本立德树人是教育的根本任务,也是教育工作者的神圣使命,立德的目的是为了树人,树 “德才并重,以德为先”的人,德是做人之本,只有在具备高尚思想品德的基础上树立崇高理想和远大志向,学习才有动力、才有保障。重视立德树人,回答好 “培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题。作为一名高校教师,要不断坚定政治信念、拥有高尚情操、具备广博知识,做以德施教、以德立身的楷模。作为音乐与舞蹈学院的教师,在教学中始终贯穿着德育教育,一首首歌曲、一支支舞蹈、一个个作品,歌颂祖国、歌颂亲情、歌颂爱情,无不浸透着对祖国的眷恋、对真情的向往,在教学中树立学生爱国爱家的家国情怀。 《乐记》中记载: “乐者,德之华也”, “乐者,所以象德也”,君子作乐用来陶情养性,教化万民,移风易俗,古人对音乐与道德、善与美、仁与乐的统一阐释,使我们在教学中做到 “唯乐不可以为伪”。坚持把 “立德树人”作为中心环节,落实到学生全面发展、教师教学过程和学生日常生活上。坚持以学生为本,实施有温度的教育,遵循教育规律,努力培养德艺双馨和引领未来的艺术人才。

  心得三:教学相长,创新为本“创新”是 “强国”的必由之路,培养“创新型人才”是国家需求、时代呼唤,更是大学使命。在 “大众创业、万众创新”的时代背景下,应用型本科院校需要培养出更多创新素质的突出人才。近年来,音乐与舞蹈学院坚持做人无我有、人有我优的项目,以期建设地方特色音乐与舞蹈学院。本人的教学心得转化成科研成果,获得了山东省社会科学优秀成果奖、山东省文化创新奖、泰山文艺奖、刘勰文艺评论奖等奖项,后将科研成果充实成教学内容,使得教学内容更加丰富,提高了本科生的创新能力,完成了科学研究与教学内容的相互转化。类似的还有山东运河流域传统音乐、山东快书、武训传等人无我有亟待完善的项目,现已经在实施的过程中,舞台成果和理论成果会相继推出。这些项目的开发也是音乐与舞蹈学院能够在国内同等专业院校中有 “一席之地”话语权的重要途径。在科学研究方面,交叉学科的创新也是音乐与舞蹈学院的优势所在,可以与运河学研究院、国学研究院、甚至是中国乡村研究院做交叉学术研究,凭借独特的科研成果 “唱”响海内外。通过实现以上创新项目,构建更加科学合理、健全完整的教育课程体系,促进创新人才培养模式,形成科学先进、广泛认同、具有校本特色的创新理念,为应用型高校创新教育课程体系提供可以借鉴的理论依据和实践指导。

  我的本科教育是在开云体(中国)官网音乐系完成的,从1994年入学至2018年,24年以来我看着我的老师 “三尺讲台迎冬夏,两鬓斑白送春秋”,一代代的教师耕耘不辍,培养出一届届的优秀本科学生,使他们走的更远,站的更高。教育如树,唯有根深叶茂,嘉木成林,才能净化我们的精神空气。今天让我们坚守教育信仰,辛勤付出,德学并重,以开云体(中国)官网为岸,扬帆起航!

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